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Les enfants et les animaux domestiques
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Un enfant commence sa vie avec une peluche, un doudou, un jouet qui l’accompagne toute la journée pour lui être glissée dans son lit, à partir d’un certain âge, les animaux de compagnie prennent place, une fois un chien ou un chat traverse son champ visuel ou encore regardé  les 101 Dalmatiens, Némo, Garfield…  pour immédiatement vous demander d’acheter une bête à poil… Avant d’en décider, expliquez à votre enfant le bon du mauvais et les contraintes qui s’appliqueront à son choix, comme l’impossibilité de faire vivre un gros chien en appartement, que l’animal devrait être promené plusieurs fois par jour, qu’il nécessite beaucoup d’entretien et que parfois il pourrait être dangereux à cause à ses dents ou griffes…ou pour l’allergie qu’il pourrait entrainer à cause de ses poils. L’important est de discuter de la question.

Un enfant d’au moins de trois ans identifie l’animal comme l’un de ses peluche avec quoi il  veut jouer avec lui. Il n’hésitera donc  pas à le taper ou lui tirer les poils sans s’apercevoir du danger que pourra se cacher derrière.

Au-delà,  l’enfant commence à considérer l’animal comme une personne à part entière : il joue avec lui, il  l’intégrer à un spectacle et le déguiser. Il commence aussi à pouvoir participer à l’entretien de l’animal : le brosser, lui donner des croquettes… Il aime aussi lui parler et lui raconter sa journée et ses histoires d’école. De même il tient à se laver les mains après avoir caressé son animal.

Ce pendant, l’animal devient un véritable confident auprès duquel l’enfant trouve une certaine stabilité affective, sa présence enrichit ses compétences à devenir responsable, à lui apprend le respect dû aux êtres, l’attention et le soin à leur porter, à condition que la famille accompagne cette éducation.


Auteur coujinti


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